爱与梦的离骚 第八章 引领

不知不觉中，宝玉已经进入小学六年级了，每年春节前夕，甄岳都会放下任何事情，带着宝玉在村市场写春联卖春联。事实证明，江郎才尽的典故是现实存在的，当然这也是后话。书法的小有成就，让甄岳萌发了送宝玉去参加美术培训的想法，说时迟，那时快，正好镇上有美术培训班，甄岳果断的给宝玉报名了，又开始了美术培训。不得不说，甄岳在当时的农村还是很有先见之明的，暂不说有多成功，至少在素质教育的意识方面，还是能跟上时代的步伐。这也让英子和明子艳羡不已。或者说，从某一方面，甄岳还是存在重男轻女的封建思想。每个人都是这样，为了家庭、为了子女，做什么都是义无反顾，就像是秋风扫落叶般干脆。美术培训是一个艰苦的过程，对于一个定力不是很足的宝玉来说，就是一种“煎熬”，起初的乐此不疲，到后来的索然无味，到后来发展到无聊到拿着水粉颜料打乱仗的局面，宝玉两种状态的转变，也就花了一个月左右的时间，这也让甄岳始料未及。但是为了孩子的前程，甄岳也算是恩威并施，软硬兼修，宝玉在甄岳的“逼迫下”开始了美术的求学之路。起初的培训也就是基础的素面训练，各种几何图形、造型、线条、影音、三维等，到后面的花瓶、水果、电器等各种水粉水彩、再到后来的头像、设计等。美术老师尽心尽力、宝玉学的蜻蜓点水。一时间宝玉这名“村草”精通书法美术的传言，立马在全村妥妥的传开了，这也给全村儿童的教育挂起了一股素质教育的东风，大家如同醍醐灌顶般茅塞顿开，争先恐后的把小孩送出去参加书法、美术培训，但效果如何，后续也不得而知。这段佳话好多年后，直到宝玉30多岁回家，都还有人在传承。世间事总是这样，第一个吃西瓜的人，别人总认为西瓜是甜的。但到底甜不甜，也只有第一个吃西瓜的人自己明白。

宝玉小学毕业了，一下子来到初中了，一个全新的陌生环境，新同学、新老师、新集体、新内容。各种环境的更迭让一名只有12岁的小孩到学校住校，多少还是有点不太让人放心的。也许农村的小孩成熟的确实要比城市的小孩早，不说是时势造英雄，至少环境的影响必不可少。我们暂时不能改变环境，也就只能适应环境。由于宝玉在小学阶段在村子里小有名气，而他所在的村子又是镇上的大村，因此一进入中学，部分老师就知道了宝玉这个名字。加上甄岳经常给学校修理各类电器，和学校老师的关系处的还不错，部分老师还是挺照顾宝玉的。这也开启了宝玉的一段“高光”时刻。这段时光也是宝玉人生中的第一段高光时刻，至今在某个时段，宝玉都能慢慢回想起，甄岳也时常跟亲朋好友引以为傲。也确实，没有甄岳的“咄咄逼人”那会的宝玉那会声名鹊起，那会成为同龄人的“风向标。”

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