极品王爷 001。我是王爷也是教师

架空历史。

世界的平行线。

黑洞…….

古都洛阳。

十里长街，路边的叫卖声络绎不绝。

“糖葫芦啊，买糖葫芦哎….”

“炊饼，热乎乎的炊饼….”

“大爷.上来玩会儿啊？”

………

腰间挎着大刀的刀客。

抱着孩子投奔亲戚的少妇。

挑着扁担的挑夫。

坐轿的地主。抬轿的轿夫。

带着貂皮帽的员外。

……

来也匆匆，行也匆匆。

走也匆匆，跑也匆匆。

各式各样的声音，人来人往的行人。勾勒出长安的繁华。

洛阳城的东南一角、

一个依山傍水的大院，传来阵阵的读书声。

关关雎鸠，在河之洲，

窈窕淑女，君子好逑。

……..

一个青年身穿白色大褂，手拿青红紫霞扇。

头戴一个方方正正唐礼帽。脚穿一双登云秀彩鞋。

再看，青年容貌。高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，剑一般的眉毛斜斜飞入鬓角落下的几缕乌发中。英俊的侧脸，面部轮廓完美的无可挑剔。

一双钟天地之灵秀眼不含任何杂质，清澈却又深不见底。肤色晶莹如玉。天庭饱满，面如冠玉，举手捉足间处处散发着一种雍容华贵的还戴泽一丝丝玩世不恭的气息。

悠闲的穿梭在教室中桌子与桌子之间，

一群摇头晃脑的学生大声的背着四书五经。

猪脚来了！

这就是我们的极品王爷秦云

秦云看着这群特别听话的孩子。

作为这个时代的教书先生。

又欣慰又懊恼。

欣慰的是，这个时代让学生们有着天地君亲师的思想理念，格外的懂事，作为先生根本不用考虑别的，只要吩咐下去，这些孩子就会，不打折扣的执行。

懊恼的是，这样的传统教学，坑害了一代又一代有着天赋和灵动性的孩童。

咣。咣！

古朴的钟声。

这是私塾独有的下课的钟声。

一群摇头晃脑的背诵，折磨的学生。听到这样钟声，像打了鸡血一样，瞬间精神起来。

等待着秦云宣布下课。

秦云看着这些孩子，微微的点了一下头。

大约三十多个学生，整齐的站起来，齐声

：“先生好！”

秦云：“自由活动十分钟。”

学生们得到先生的同意，本来很规矩的学堂，瞬间乱了起来。

秦云来到这个世界，自己办了一个私塾。当起了古代版的校长。。

对于古代的教学，作为现代人的他，是很不感冒的，

所以在自己学校管辖中，稍微改动了一下。

秦云还没有傻到，把现代的那一套，生硬的套在现在教书的私塾中。

离经叛道不说，请来的那些私塾先生也不同意，就连学生也难以接受。

在正常的教学里，还是启蒙书为前提。加上了古代娱乐项目。也算是古代的掌六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。

除此之外在教书的中间，大量的加入了别的信息。

比如士农工商学，

琴棋书画学，

在这些知识的传输中，秦云根据各个学生特点用现代的房法，进行了军校的引导。。。。。。

大概一炷香的时间。

秦云在自制的黑板。

上面写了八个大字：

‘生于忧患，死于安乐。’

秦云敲了敲黑板：“开始上课了。

孩子们依次回到了自己的座位上。

看着黑板。

有的学生，小声的念出：生于忧患。死于安乐

“大家一起来讨论一下。生于忧患。死于安乐。这八个字的意识”

听完秦云说的话，

下面三十多个学生，像往常一样，

一起交头接耳，

互相讨论着。

教室的气氛并不严肃。

和上一节课，和别的学堂上课的状态成为明显的对比。

时间流逝。

像这样的自足发挥的想法，对于现在的学生是新奇的。

在秦云的长时间的特殊引导下。

孩子们才开始了有主动的思考。

不在像以前的那种强行灌溉的教学了。

好多学生被这样的学习气氛所感染，十分钟过去了，还沉浸在和不同自己意见的学生争论着。

三岁的小孩子其实就已经有了思维能力，

才会有了模仿大人的动作和行为。

现在这群孩子，最大的有十三，最小的已经五岁了。他们根据自己接触的信息会分析一些事物，

加上秦云引导和灌输，

都有了思考的能力，对一些问题有了独特的见解和认知。

秦云大了一个响指。

示意讨论结束，

“现在谁先说说，你们的生于忧患死于安乐的想法。”

秦云笑眯眯的看着这群朝廷里的官员子弟。

他们大多是为了讨好秦云，送来自己孩子，来这里读书。

秦云也知道办的这个学校，对于这群孩子的当官的父亲来说，为实不着调的学堂。

秦云有自己的想法，这个时代的一些繁文缛节，行文规矩，对于王爷身份的束缚是有限的，毕竟自己除了有着穿越而来的优越感。

还是这个时代皇帝的最爱的最小的弟弟。

通称闲散王爷。

在穿越前也是华夏最高学府的高才生。

….

“先生，先生”

这是一个白白胖胖的小胖墩举起了手。

秦云点头示意。

“应该是….额，不能吃的太胖…吃胖了，额，走不动，被狗追，跑不快，还有，我额娘每次送我来学校的时候，给我拿伞的。”

小胖墩支支吾吾，结结巴巴的说出的话。

瞬间引起学生的哄堂大笑。

对于小胖墩思维跟不上语言表达，加上急于表现，出现的状况。

秦云赞许的点了一下。

示意他坐下。

并没有再叫别的学生回答。

秦云看着小胖墩。

“大家不要笑。”

秦云面向大家说：“同学们，你们有没有被狗追过的经历要啊。”

学生们，有的点头，有的摇头。

秦云笑了笑。

“我给大家讲一个这样的故事。森林里有一只跑的飞快的兔子，有一只爬的很慢很慢的乌龟…”说完，在黑板上，

刷刷刷，绘画了一只简易的兔子，和一只乌龟。

古代孩子们那见过这么简单的几笔就能画出拟人般，栩栩如生的动物。

龟兔赛跑一个很普通的故事，秦云用简笔画的图讲的绘声绘色。

对于古代孩子们的娱乐性趣味性很匮乏的时代，这样动物拟人化对孩子的冲击力多大，可想而知。

学生们还沉浸卡通的故事中。

秦云发问。

“刚开始，兔子跑的那么快，把乌龟远远的落下，最后兔子失败，为什么啊？”

学生们叽叽喳喳的

“老师，老师，兔子睡懒觉。。。。”

“乌龟不停的爬。。。。”

“先生，先生，兔子偷懒。”

稍微大点的孩子。

“兔子没有忧患意识，让乌龟反败为胜了。”

“兔子骄傲了！”

秦云想了想。

“家庭作业：思考！”

有一个新鲜的词。

孩子们也习以为常，见怪不怪了。

一；根据自己的一些事实，举出自己有没有做过龟兔赛跑这样的事情？

自己是乌龟，还是兔子。

二：生于忧患，死于安乐。郭冬被狗追，是应该是瘦下去。还是一开始就不要吃胖。防患于未然，还是及时制止。

听到老师再一次提到小胖墩郭冬。

“哈哈哈，哈哈哈”

一瞬间，孩子们笑的前仰后合，

秦云接着说。

第三：你们人人天天都带着伞，但是天天下雨吗？是不是父母的对你们的照顾都有着超前的想法和忧患意识。生活如此。

你们家里有当官的，做生意的，还有种地的亲戚。他们生活中，有哪些超前的意识啊，预防没有发生的事情。

好好想想。在下结论的时候，自己仔细思考。

“郭冬今天的积极发言，大家要向他学习。”

好了今天就到这里吧。

下课的时候，秦云顺嘴的表扬，不仅鼓励了郭冬，也缓解了小胖墩的尴尬。

“下课。”

意欲未尽的孩子，每天都希望多听听秦云最后的一节课。

因为不仅有着有趣的小故事听，还能学很多道理。

不枯燥，不乏味。

即使宣布下课，

孩子们都不愿意离开。

对于这个时代。

难能可贵。

本人萌新，更新也慢，

从我生涩的逻辑性不强的第一章就能看出来。

在此我保证，最为一个文案编辑的工作者，后面的故事情节，一定不负大家所望，

希望大家多多支持。给我一些认可和建议。

所有的建议，我会一一观看，即使改进。

再次谢谢大家了

十一看书天天乐！充100赠500VIP点券！ 立即抢充(活动时间：10月1日到10月7日)