宋清明有点错愕,道:
“只是为了亲个嘴,就合租在一起是不是有些太隆重了?”
何敏皱了皱眉:
“你在乱讲些什么啦!我是说我租的公寓有两个卧室,房租也很贵,但是在麦当劳道,离这里不远,想问你要不要和我合租,这样我也能省些房租。”
“哦,原来是想跟我同居啊。”
宋清明继续逗弄着何敏。
看眼前这个满脸英气的飒爽女子,表现出对自己无可奈何的样子,似乎是一件挺有趣的事儿。
反正都穿越了,而且自己又这么强。
那为什么不做一些能让自己开心的事情呢?
单纯的力挺,那多没意思呀。
就是要不断地调教拉扯,才好玩。
何敏被他的话说得有些脸红,但还是道:
“随你怎样讲啦,反正我只是想省点房租,最多照顾一下同事。”
宋清明笑了笑,道:“那走吧,不等电车了。”
“嗯?什么意思?”
“意思是,现在先带我去看看房,要是不错的话,我今晚就住进去。”
何敏没想到宋清明这么直接,有些懵道:
“可是,你不用搬家吗?而且,这么突然?”
宋清明怎么可能放过这个机会?
本来九龙城那边的房子里,也没有什么重要的东西。
只要自己的宝贝保温杯在,就没什么重要的了。
更何况要是现在去到何敏家里,说不定还能看到一些,何敏没有来得及藏起来的宝物。
到时候又可以调笑她一番。
宋清明的恶趣味越发严重,道:
“怎么?何老师不欢迎吗?不会刚刚的邀请,只是随口一说吧?”
“哪有,怎么可能只是随口一说,我只是......算了算了,你要去就去,但是你不许嫌家里乱。”
说到这里她红了红脸。
应该没有很乱吧?
话既然说定,二人也就不用再待在站台等电车了。
没有再理会身后还在对着自己指指点点,不断发出惊呼的众人。
宋清明跟着何敏来到了她的公寓楼下。
“呐,就是这栋楼啦,算是前几年新修的楼,再加上户型比较大,所以房价会比较贵一些。”
何敏指着面前白色的六层楼说道。
“你为什么会一个人租这么大的房子,难道早就计划好要跟我合租了?”
“哪有那回事啊,只是我不喜欢太小的房间,会觉得很逼仄罢了。”
何敏已经基本掌握了宋清明的路数,也不再轻易就红脸害羞。
有些话自己只当没听过就好。
“那我们去旁边买点东西好了。”
“买咩野......哦不,买什么啊?”
何敏脱口而出,又意识到宋清明听不懂粤语,切换成国语道。
“当然是买床单被套牙刷毛巾这些啦,难道你给我准备了?”
“倒是有一套新的啦,但是我怕你会不喜欢。”
何敏想了想道。
宋清明直接开口道:“只要是你的,我都喜欢。”
说罢也不说去买东西,直接拉着何敏上楼。
三楼,最里间一套房子,这层楼一共有四户。
打开门,屋内布置的很简单。
木地板,刷得雪白的墙壁,一个不大的客厅中间,是一套胡桃木色的茶几,茶几后是一套皮质沙发。
“看着还不错嘛,也没有很乱。”
宋清明给出了自己的评价。
何敏带着他去看了看次卧,确实是没有住过人的样子,简单的格局,里面摆放了一张床,和一个小书桌,还有一把小椅子。
比较特殊的是,这件次卧竟然也有一个延伸出去的小阳台。
大概两三个平方,但是平时如果在这里喝喝茶似乎也不错。
“怎么样,喜欢吗?”何敏问道。
宋清明直接坐在椅子上,四处又看了看,才道:
“不错,房间倒是一般满意,但是有一样东西给这个房间加了分,现在接近满分了。”
“是阳台吗?我那件卧室也有一个,不过大小差不多。”何敏猜了一下,自信道。
“是室友啦,这么美的室友,就是让我住在厕所也可以。”
宋清明还是那副淡然从容的样子,只是口中的话有些戏谑。
何敏被他突然的袭击弄了个大红脸,有些猝不及防。
深吸了一口气,她又鬼使神差地问道:
“那为什么是接近满分,不是满分呢?”
“因为我的室友打赌输给我的亲亲还没有给我呀。”
宋清明眼神清澈,看向何敏。
何敏明显慌了一下,丢下一句“我去给你拿床品”就跑出了房间。
等她走出去后,宋清明想了一下,打开了系统界面。
刚刚蒋樱语的教化值到达60,系统给了自己一个奖励,现在该看看是什么了。
“要是时间暂停装置就好了......”他喃喃自语一声,点开奖励盲盒。
【恭喜宿主教化学生蒋樱语,目标教化值已到达60】
【神秘奖励盲盒已开启】
【恭喜宿主获得技能:按摩术】
“?????”
宋清明满脸问号。
不是,这合理吗?
这就是买家秀和卖家秀的区别吗?
给自己展示的是一亿现金、古武术、甚至还有时间暂停装置。
结果现在自己开出来的竟然是......按摩术?
难道要自己给学生按摩经脉,打通他们的任督二脉,让他们开窍?
这也太垃圾了吧?
“系统,我能不能申请换一个奖励?”
【请求驳回,请宿主继续努力教化学生,获得更多神秘奖励抽取机会】
然后系统就开始装死。
无论宋清明怎么叫都不答应。
“算了,按摩术就按摩术吧,万一哪天被学校开除了,就去开个按摩店赚钱。”
宋清明这个人最大的优点。
就是自洽能力强,接受能力强。
不然换另一个人突然穿越,估计还在自我怀疑中。
只有他已经投入到教化学生的工作中来了。
而且今天还取得了重大成果。
虽然这个教化的方式方法可能有点问题。
但是。
谁说言传身教不能是优质教学呢?
给学生留下心理阴影,也算是深入学生的心理世界了......吧?
“宋老师,我可以进来吗?”
门外何敏的声音,不知为何带着一丝古怪的笑意。
宋清明立马警觉起来。
“不对,这娘们儿,有诈啊。”
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