大唐：求求你们别惦记我了 第44章：收拢天下士子心【求鲜花】

人有七情六欲，活在在世上之人，都有着自己想要得到的东西。

无论是市井之中普普通通的老百姓，还是衣食无忧、身居高位的权贵之人，都不能免俗。

要说差别，无非是这二者想要得到的东西不同罢了。

就算是坐拥天下的皇帝李世民，也有许多求之不得的东西，或者说是野望。

开疆扩土，名留青史，这些都是李世民的野望。

而收拢天下士子之心，则是李世民现在最想实现的目标之一。

门阀、世家为什么强，其中有个很大的原因，就是他们得到了大唐绝大部分士子的支持。

大唐的士子从何而来？

在这个没有普及九年义务教育的年代，能够接触到书籍的人并不多，可以说大唐的许多百姓，连书本上的大字都认不全。

而民间教授知识的私塾、学院，其中大部分背后都有门阀、世家影子。

并且书院里授课的夫子、大儒，大多也有着门阀、世家的背景。

所以，李世民一直想要插手其中，却是无从下手。

正是因为知道这其中的困难，李世民才对李封所言并不相信。

仅凭一物，就能收拢天下士子心，这未免也太夸张了。

李世民并没有说话，而是浅浅饮了一口杯中之水，然后静静地看着李封。

书房之内的气氛有些凝滞，李世民在等，等一个答案。

李封起身，从一个木柜之中，拿出了一个锦盒，又拿出了几张白纸，放在了书桌之上。

李世民有些好奇，又有些疑惑地看着李封，不知道他在卖什么关子。

只见李封从锦盒之内，倒出了一些同样大小的泥制方块，看起来倒是和麻将有些相像。

李世民似乎想到了些什么，不易察觉地撇了撇嘴，毫不在意地说道。

“你别告诉朕，你说的能够收拢天下士子心之物，就是这如同麻将一般的东西吧。”

“那个麻将朕也陪丽质玩过几次，的确是有些意思，但朕若把这区区玩物拿出去，岂不让天下人笑话？”

李封一边整理着泥制方块，一边面色古怪地看向李世民说道。

“谁告诉你是麻将了？”

啧啧，没文化真可怕，随便来个二十一世纪的初中生，恐怕都能看出这是什么。

李世民再次靠近书桌，仔细端详着那些泥制方块，却还是没发现其中的玄机所在，有些不服地说道。

“那你来告诉朕，这是何物，又如何能够收拢天下士子之心？”

李封并不答话，只是用一种看智障般的眼光，看着一旁的李世民。

李世民表示有些尴尬，挥手示意李封接着做下去。

闻言，李封便将这些泥制方块按照一定的顺序排列，用一块带框的铁板固定住，然后又拿出了一个瓶子，细致地刷上了一层油墨。

最后，李封拿起一旁的白纸，一丝不苟地覆盖在了那些排列好的泥制方块上，又拿起了一柄扇子，轻轻地对着白纸扇起了风。

李世民见此，心痒难耐地看着李封。

而李封却是一副不紧不慢的样子，让一旁的李世民都快急死了。

片刻之后，李封便将泥制方块上的白纸掲了下来，铺在了书桌之上，缓缓说道。

“陛下请看。”

那张白纸之上，赫然出现了一首绝妙的诗句。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

李世民只是轻声读了一遍，就能感受到这诗中的韵味。

“好诗，好一个大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，不过这首诗的最后两句，你确定这不是在讽刺朕？”

孔子曰：后生可畏也，焉知来之不如今也。

这首诗的最后两句，说的就是大丈夫不能轻视少年人。

而先前的李世民，确实是对李封有些轻视之心的。

毕竟李封可是在他面前夸下了海口，要完成李世民一直渴望的事情。

李封叹了口气说道：“陛下还未看出来吗？”

李世民有些疑惑地说道：“看出来什么，这诗句的确是绝佳，莫非你想把朕包装成一个大文豪，然后以此折服天下士子？”

卧槽！！！——

李封没想到李世民的脑洞这么大，连当文抄公这种事都想出来了。

而且说的还这么理直气壮，真是从未见过如此厚颜无耻之人。

果然能当上皇帝的，都不是什么要脸的货色。

李封哭笑不得地说道：“陛下就没发现这印刷之术的不同吗？”

李世民闻言，这才把注意力从那篇诗句上移开，转而看向了那边排列有序的泥制方块。

其实这也不能怪李世民，他从小就生长在权贵之家，或许懂得一些笔墨、纸张的好坏，但对于印刷之术，却是不甚了解。

而李封这次拿出来的东西，就是活字印刷术。

如今大唐的印刷术并不发达，使用的还是雕版印刷术。

而这雕版印刷术的缺点十分明显，费时、费料、费工。

每印刷一页书，就需要请识字的工匠专门雕刻出一块印版，并且用完之后就废弃了。

要知道在大唐，识字之人本来就少，愿意放下身段去做这种事情的，那就更是稀有了。

这样一来，不仅浪费了大量的人力物力，还使得书籍印刷的效率极为低下，万一印版上有错字还不好改正。

而活字印刷术则不同，只要准备好足够的单个活字，就能随时拼版印刷，大大提高了书籍的印刷效率。

而且在印刷完之后，还可以拆版，将活字进行重复利用，并且这活字的保存也比印版方便许多。

掌握了文化传播的载体，就相当于掌握了文化的发展方向。

李封在给李世民讲解完两者的区别之后，李世民的脸色就发生了极大的变化。

只见李世民颤抖的拿起了一块泥制方块，用一种近乎爱慕的眼神看着说道。

“哈哈哈，有此活字印刷之术，天下书籍将尽出朕手，如此一来，朕何愁不能令天下士子归心。”

众所周知，一名士子或者大儒的培育，是离不开书籍的。

一个人的成长过程中，他所看到的的书籍会对他产生很大的影响。

而李世民如果掌握了书籍的刊印，那么就能使这些影响，变成有利于李世民的因素。

并且，因为印刷效率的提高，成本的降低，书籍的数量就会大大增加，李世民甚至能以此开创一个文兴盛世。

还有就是，在大唐这种通讯并不发达的年代，掌握了书籍的刊印，就相当于掌握了一半的渔轮主导权。

如此一来，教育就不再是门阀、世家所垄断的事物。

李世民不仅能以此一举扭转自己在这方面的劣势，还能以此扬名，收拢天下士子之心。

士子是什么？

士子就是读书人，而读书人读的，毕竟还是书！

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