真央灵术院有很开明很灵活的教育态度,并不要求学生达成全面能力。
相反,它的宗旨还很乐意见到学生偏科,因为这有助于培养专项人才。
比如说虎彻勇音,她对斩术白打瞬步都兴趣不大,唯独对鬼道,尤其是回道特别喜好。
那么在院学习时,她只要不缺席鬼道课就好。其他三门功课的成绩只需要及格,就可以获得毕业资格。
朽木白哉觉得白打有失体面,其他三门都有相当功底,那么他也被批准旁听相关课程高回生的导师授业。
至于玄之介,他对一切都感兴趣。除了斩拳走鬼,一切周边知识他都想学习。
对此,校方就很是头疼。
在灵术院任教的,除了一些专职教员外,就是十三番队队长或副队长做交叉不定时授课。
这样既能让学生博取众长,也能避免某一番队大肆拉人。
可在此之外,灵术院积累的是建院以来两千年的知识,这怎么可能是一个学生在六年内就学完的呢?
一个公认的天才,把精力浪费到这么多领域上去,导致最后没有长处,那不就是教育的失败吗?
“校长阁下,我认为对这样的学生,应该采取铁腕教条。他必须收敛这种顽劣的性格,先学会正视现实!”
“愚蠢!个性即才能与潜力,你要扼杀一个真正的天才吗?”
“校长,玄之介是能够独自达成始解的人,我认为应该先由我深造他的斩术!”
“切,你那两手三脚猫,就别误人子弟了。我徒手就可以收拾你。”
“你!”
听着教员们的争吵,浮竹十四郎头大如斗。幸好这个时候,门被敲响了,矢桐丸莉莎走了进来。
“哦,是矢桐丸副队长,有什么事吗?”
“浮竹队长,这是总队新拟定的今年将参与授课的导师教程,特意来请您过目的。”
“志波一心队长,握菱铁斋鬼道长,浦原喜助队长,以及……卯之花队长?他们都将亲自参与授课?”
浮竹打开教程就是一愣。这和刚才商量过的不一样啊。不是说好让他们在校学习一年后就毕业吗?
怎么看这个阵势不像啊?到底发生什么事了?
在几位地位甚高的队长求才若渴的心思下,今年的三个天才其实有点像烫手的山芋。
虽然被玄之介搅和了一下,但让他们尽快毕业仍是多方面的共识。
但当夜一终于逮住了玄之介后,玄之介说出了一个几乎让她吐血的决定,他要在真央灵术院上满六年,并且还有留校深造的想法。
夜一对此的评价是,你能不能不要这么无耻啊!你丫的一个博士导,混在幼儿园里说你爱学习,你说你是不是找抽啊?
玄之介表示嘿嘿嘿,但他的真实目的绝无可能透露给第二人。
他这么干真不是闲的蛋疼,死皮癞脸待在校园也不是一时起意。
而是只有这样,他才能有充足的时间和空间,想出拿到第二把刀的办法。
虚力只是他与第二把刀之间的媒介,虽然能进行一部分力量传递与对话,但那毕竟还远远不够。
而他的第二把刀,需要他去往地狱的尽头,才能真正看见,并得知那个名字。
如此苛刻的条件,玄之介刚听到时也是抓狂的。可在确定这不是玩笑后,他却必须做到。
怎么办?
要是按某些人的安排,早早进入护庭十三队,每天被琐事缠身,要拖到什么时候才能达到目的?
所以,扎根校园,利用学习掩盖自己真正的目的,最起码苟到明确知晓所有途径的程度再谈其他,这就是玄之介的计划。
不过面对夜一的逼迫,不做点象征性的让步是不行的。
玄之介只好答应,如果真的学无可学,在学校里找不到进步的余地,可以选择毕业。
于是,曾身为四枫院家臣的浦原喜助与大鬼道长握菱铁斋迅速进入教授名单。
在其后,可能是产生了什么联动效应,卯之花烈与志波一心也决定今年参与教学。
事情大抵如此。
玄之介自认为思虑已经很周密,但他还是有所疏漏。
比如说身为天才,又刚刚出过大风头。敢同他一个居舍的同学就很少,最后……他的室友是朽木白哉。
而且收拾停当之后,他刚一出门,就发现门前呼啦啦跪倒了一大片。
“我等,拜见玄之介大人!”
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