从本章开始听“会的。”
“很是期待。”
“爸妈昨天睡得还好吗？”
“这个没什么，就是睡得那时间比往常稍晚了些，其它的没什么。”
一看爸和妈起来时那样子，两眼看似是非常吃力才睁开的，这也就让我知道了，这睡的并不怎么太好，因为这毕竟睡晚了，再加上爸爸又是加了班这今天又起了大早，妈妈呢昨天也是忙了一晚上给我和爸做饭吃也定是受了不少的累，我一想妈妈能这样说意思也许就是不让我这一个小孩子为了此事担心而影响学习不是，既然是这样为了能答其所愿不让再来为我费什么心，自然也就回了句“能睡好就行。”
起来洗脸刷牙这是我第一要做的，看那手巾，肥皂，再加一些其它的一些所需要的就在那一边放着是都用上先干净了下自己。
“洗完了吗。”
“好了，快完事儿了。”
“过来，吃饭吧，这都做好了就在这儿呢。”
“好，这就过来。”
我过来，当然也想到了是再叫上爸爸也一起过来吃，可不知道的是···
“孩子，先吃吧。”
我在家里各处都找了一下“爸，他人呢，怎么没找到啊。”“哦，出去吃了。”
原来是因为早上出去上班，没来的急吃饭。
这爸爸今天的工作量会很多吗，妈妈她也许会知道的不是，于是我也就问了妈“今天爸爸他工作还会像昨天一样干到这么晚才回来吗？”
“真不知道啊。”
一听妈妈的这话，我也就大致知道了，但最希望的是爸爸干的活尽量少一些。
“妈，我们先吃吧。”
“好。”
我也吃完了这早上的饭，也以很快的速度把今天上学所带的东西都装好，看我都已背上书包出门后又听妈妈跟我也回了话这也就去上学了，让妈妈也省了一份心。
“来了。”
这要上学了，但还是看到了不少与我像似同一年级上学的学生正在外面玩呢，可能椒因为还没到上课时间所以我也是过来小玩了会儿。
真是很好，踢踢球，跑几下步，或是其它的这在早上来说都是挺不错的运动了，可还是应该有个度才好因为我知道这自己本是特别好玩的就容易被一下子被吸引住了而大意了学习的重要，所以我也是没玩多长时间这就回了教室里。
可以看得出这课马上就应该要上了，那老师进来了开始把这课就此讲了起来。
“这道题，看看谁来答？”
看那有几个已是皱起了眉头，不难猜出这定是不会解答而产生困难了，不过老师好像没有想多些，一样的都是点学生来答题，要不怎么这就轮到了这几个这里了呢。
是把题答错了，但还好的是这老师先来是了说了这一句“同学别笑了。”
是一下子将那些正在一边嘲笑这几个的学生说的话给止住了，回到了学习的模正常模样。
多好啊，这课后呢，那几个时不时的也是反省了不少，这就在学习上更得多加认真才为好的不是。
“老师，我还有些题想问的。”
“这···”
我一看那老师正用手指着另一旁的那几个学生，就是刚刚已经认过错的，一想是不是老师还有什么没对那几个要说的话呢，可真是让我猜中了。
“那老师给他们先说完后再回答你的问题。”
“好的。”
听老师又是给其一番讲解，知道了后这老师也该回答我的问题了吧，见老师过来了“是有什么题不知道怎么来解吗？”
“对，就是这课堂里说的这几句话是否有深刻寒意呢？”
“这，就是语文课说是学起来像似很简单，但要真正理解其深刻的含义吗就不那么容易了。”
“那这···”
“说不知道的这些知识，不只有老师我一人能让你可以理会的。”
老师说的会有些繁琐一些，但我也能知道老师真正的意思也就是这课学到的那些此举只为基本，而那些之后的就得更加去悟了，所以我也就···捉迷藏，这像似和我要玩一场游戏，那人正好在这时就来到了我的面前。
“朋友，这怎么还在这呢，原来老师您也在啊。”
“是啊，可···”
“那问题你的这位已经早已说了，想要的答案自然也就知道了。”
“真的吗，那咋不早说啊，那还麻烦老师干什么啊，去做您的工作吧。”
要说这真是不了解事情，我是本想再挽留一下的，见老师既然都这样说了，我也是无能为力的只好顺其答复的回了这么一句“那行吧。”
既然都走了，这朋友都过来问起了我“说啊，答案是什么？”
想要怎样对朋友回答这个问题其实并没有多么的难，也就是照老师先前对我说的那些话重新在来一次不也就行了吗，但细一想这样好似并不太好，原因就是出在话说的如此简单会让人搞不明这话的意思反倒还可能会让朋友他感到对我的不信任将错误的认为我在欺骗他那就更不好了，所以我就又细心琢磨了下老师刚告诉给我的那题的答案真正到底是什么意思，再凭我的突发而想回了朋友“长大。”
“什么意思，不明白。”
“那就是这个，没有别的。”
“也是，语文老师吗，常常都是以这种的方式回答我们的问题。”真是没多说那么多，好在是我想到了话说的越简洁越是好，这就是教我的这位老师曾说的，正符合，可算是这事吗还没办砸，要不这···
在这课之后，看似与我在一起的其它几位朋友也渐渐过来了，叫起我一起去玩了，稍微的玩了一会儿的时间放松了自己后回了教室来等待这之后要上的课了，至于刚才的那个还没有解开的题，其实我还是一直放在心里的，急等着能有个什么真正能解开我的问题这个人特别快的出现，难道刚刚的那个就是一起过来问这题的那我的这位朋友就不会这么想的吗？
“长大，快点。”
“哦，是啊。”
“看我这，正一点点的慢慢长大着呢，随老师的心意而前进呢。”
“去，对，正是我想的也是如此一样所以我也将要往前，加油。”
课到底还是要上的，学知识这为主，那这我也想过了那之前的问题该放下留在之后去想，毕竟还有所剩时间还很多，不晚，先前要认真的去听课还是得先放下这些跟这堂课无关的，才能好好的去上的不是。
“答题的，快。”
“好的。”
完美的回答了老师所问的这出的问题，那学生不仅得到了老师加上同学们的赞扬，那美滋滋的表情就不难猜出他心里该是多么的快乐啊，可谓真是做到了对上课时的这份认真劲儿所以才得到了这所想要的。
老师出的题往往也都不会太难的这就是因为最基本的才是最主要的，只有先打好这基础才能更往前想着之后的该怎样去学。
“看到了吗，这题让人先是抢走了。”
“真是，要不这题我应该先答好了。”
“那为什么不这样做呢？”
“就，好了不说这个了。”用手指了指那刚答过题的那位同学。
“因为这啊。”
就在这时，第二道题刚好出来没想到这时就是我的朋友先是站了起来“这题我来答。”
“那好啊，听听你的答法。”
“乘法题，老师都已讲过了怎样用的方法，所以这回答自然就很简单了还有什么难的呢。”
“那为什么还有那些学生不来回答呢，这知道吗？”
“想会有知道明白的。”
“是谁啊？”
这朋友不会想的只是单指我要去说的吧，可别因为我还真没想好应该怎样回答老师，这不正像是朋友在将我拉入其中，到底为了是什么呢。
“这就在我们现在上课的教室里。”
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